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10.3969/j.issn.1007-9068.2022.13.012

发挥绘本价值做好阅读启蒙

引用
阅读是学生增长知识、认识世界的重要途径.在低年级的阅读教学中,教师可根据绘本图文并茂的特点,将它融入课堂,以激活学生的想象,让学生爱上阅读.为此,教师要在思想上重视绘本的启蒙价值,明确绘本阅读的目标定位,选择适宜的绘本引导学生阅读.在学生阅读中,教师可通过赏读法、想象法、表演法、写绘法等方法,引导学生深入阅读,享受阅读的乐趣.

绘本阅读、启蒙价值、赏读、想象

G623.2(初等教育)

2022-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

37-39

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1007-9068

45-1233/G4

2022,(13)

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