10.3969/j.issn.1007-9068.2022.06.005
写字教学的坚守:用传统教传统
针对当下存在的"快餐式"写字教学现象,教师应坚守写字教学的原本,以培养学生良好的书写习惯和对优秀传统文化的传承力为终极目标,通过以学育人,使学生成长为品格高雅、心灵纯正的人.
写字教学、坚守原本、植根传统
G623.2(初等教育)
2022-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
14-16
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10.3969/j.issn.1007-9068.2022.06.005
写字教学、坚守原本、植根传统
G623.2(初等教育)
2022-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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