巧搭支架,帮助学生雕琢作文 ——以统编语文教材五年级下册习作《他 _____了》为例

摘要：

作文,不是凭空臆想而成,每一篇佳作都需要用心打磨,犹如雕琢一块璞玉一般,需从环境渲染、人物细节刻画、事件详略安排、叙述手法多样变换等多方面进行精心打磨,这样文章才能出彩.在小学语文教学中,教师可为学生搭建写作的支架,从作文要素的提炼、明确写作的目标、注重趣味引领、方法呈现等方面进行指导,让学生作文展现出亮点,让学生笔下生花,从而提高作文教学成效.

关键词：小学语文、作文"支架"、雕琢方法

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92