新工科背景下《数据库系统原理》教学实践探索

摘要：

新工科建设背景下,高校人才培养模式的创新日趋重要.数据库系统原理作为计算机相关专业的核心课程,其传统教学模式存在诸多弊端,不利于新工科人才的培养,因此提出一种创新的教学改革方法,助力学生学好课程,提升学生的参与感与获得感.

关键词：新工科;人才培养;数据库;获得感

所属期刊栏目：11

分类号：P208(一般性问题)

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205-206