10.19335/j.cnki.2095-6649.2021.6.001
"互联网+"背景下高职土建类专业在线开放课程建设研究——以《道路工程施工技术》课程为例
通过课程资源的开放共享,高职土建类专业在线开放课程的建设适应了"互联网+"教育的发展趋势.本文以《道路工程施工技术》课程为例,对课程建设规划、课程建设过程及存在问题进行了深刻的剖析.同时,分别从团队建设、目标建设、模块建设、内容建设和考核建设等方面进行了课前、课中、课后三位一体的课程建设过程设计,为深入推进土建类专业在线开放课程建设提出思路及想法.
翻转课堂;在线开放课程;课程建设
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G423(教学理论)
本文系2020年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目《高职土建类专业在线开放课程建设标准的研究;实践》阶段性成果
2021-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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