信息化与教学深度融合的策略研究 ——以常德职业技术学院为例

摘要：

教育信息化的根本目的是促进教育的改革与发展,信息技术与教育教学深度融合是时代的要求,更是我国教育发展的需要.本文深入调查了各类高校信息化教学现状,以常德职业技术学院为例,对其信息化教学展开研究,从信息化教学环境、智慧教学空间、教学模式、教师信息化综合素养等方面提出了推进信息化教学发展的对策建议,为推动高校信息化教学提供了参考意见.

关键词：信息化教学、教学环境、教学模式、信息化素养

所属期刊栏目：10

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系湖南省教育科学"十三五"规划2018年度课题《高粘度、超融合、轻便型智慧校园建设模式探讨》课题批准号XJK18CXX002

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141