"SHOW"模式健康教育在心血管疾病择期手术患者围术期的应用效果分析

摘要：

目的 对患有心血管疾病进行择期手术患者采取"SHOW"模式进行健康教育,观察其在围术期对患者的应用效果.方法 选取我院于2020年1月至2021年7月收治的98例患有心血管疾病行择期手术患者为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组与对照组两组,每组各49例.观察组采用"SHOW"模式对患者进行健康教育,对照组采用常规模式对患者进行健康教育.对比分析干预前后两组患者疾病与护理相关知识知晓情况、患者自我护理能力与焦虑抑郁情况,比较两组护理满意度.结果 干预前,两组疾病与护理相关知识知晓率、患者自我护理能力评分与焦虑抑郁评分组间比较无统计学意义(P＞0.05);观察组干预后疾病与护理相关知识知晓率、患者自我护理能力评分与护理满意度均显著高于对照组;干预后观察组患者焦虑抑郁评分明显低于对照组(P＜0.05),两组护理满意整体比较有统计学意义(P＜0.05),观察组满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论 对择期手术心血管疾病患者进行"SHOW"模式健康教育,可显著提高其疾病与护理相关知识知晓率与自我护理能力,明显缓解患者焦虑与抑郁情绪,护理满意度得到显著提高.

关键词：心血管疾病择期手术、"SHOW"模式健康教育、自我管理

所属期刊栏目：13

分类号：R473.5;R512.91;R743.3

在线出版日期：2023-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73