基于认知图的医护联合健康教育对冠心病合并肾结石术后自我护理能力的影响

摘要：

目的 探究基于认知图的医护联合健康教育对冠心病合并肾结石手术患者的应用及对术后自我护理能力的影响.方法 将2019年4月至2021年4月我院收治的94例冠心病合并肾结石患者纳入分析,均行经皮肾镜碎石取石术(PCNL),按照随机数字表法分为常规组(n=47)和认知图组(n=47),常规组采用常规护理及健康教育,认知图组在常规组基础上采用基于认知图的医护联合健康教育,比较两组患者疾病心理状态、自我护理能力及生活方式依从性.结果 干预后,两组患者RSA及ESCA评分均明显上升(均P＜0.05),且认知图组明显高于常规组(P＜0.05);认知图组生活方式依从性明显优于常规组(P＜0.05);两组术后心脏事件总发生率比较(0.00％vs 2.13％),差异无统计学意义(P＞0.05).结论 基于认知图的医护联合健康教育可有效提高冠心病合并肾结石手术患者自我护理能力,值得临床推广.

关键词：认知图、医护联合健康教育、冠心病、肾结石术后、自我护理能力

所属期刊栏目：12

分类号：R691.3;R256.2;R473.6

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51