基于整体护理的健康教育在冠心病合并呼吸衰竭中的应用价值

摘要：

目的 探究基于整体护理的健康教育在冠心病合并呼吸衰竭中对血气分析指标及护理满意度的价值.方法 在我院于2020年7月至2021年12月收治的冠心病合并呼吸衰竭患者中选取126例作为本次的研究对象,根据随机数字表法将研究对象分入实验组与对照组,实验组实施基于整体护理的健康教育,对照组实施常规健康教育.比较两组患者的血气分析指标、机械通气治疗时间、住院时间、护理满意度.结果 两组在入院时的血气分析指标对比均无统计学差异(P＞0.05),入院3d后,实验组的氧分压(PaO2)、血氧饱和度(SaO2)均高于对照组(P＜0.05),二氧化碳分压(PaCO2)低于对照组(P＜0.05).实验组的机械通气治疗时间与住院时间均短于对照组(P＜0.05),患者的护理满意度高于对照组(P＜0.05).结论 对冠心病合并呼吸衰竭的患者实施基于整体护理的健康教育,有助于患者血气分析的改善,促进患者康复,提高患者的护理满意度.

关键词：整体护理、健康教育、冠心病、呼吸衰竭、血气分析、满意度

所属期刊栏目：12

分类号：R473.6;R541.6;R722.1

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54