知信行健康教育模式对慢性心力衰竭患者疾病知识掌握程度、健康行为的影响研究

摘要：

目的 分析知信行健康教育模式对慢性心力衰竭患者的应用价值.方法 以随机样本抽样法于我院2020年1月至2021年4月收治的慢性心力衰竭患者中抽取70例,按照抽签法分为对照组、观察组,每组35例,对照组:常规健康教育,观察组:常规健康教育+知信行健康教育模式,对比两组患者疾病知识掌握程度、健康行为、依从性.结果 两组一般资料对比差异无统计学意义(P＞0.05);干预前,两组疾病知识掌握程度、健康行为评分对比差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,观察组对疾病知识掌握程度、健康行为评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组依从性高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对慢性心力衰竭患者采用知信行健康教育模式,可增加其疾病知识掌握程度,改善健康行为,提高依从性.

关键词：知信行;健康教育;慢性心衰;健康行为

所属期刊栏目：11

分类号：R473.5;R544.1;R714.3

在线出版日期：2022-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82