个体化健康教育对高血压患者自我管理能力的影响研究

摘要：

目的 分析高血压患者开展个体化健康教育的作用.方法 选择本院收治的86例高血压患者为研究样本,其研究时间均在2019年5月至2020年5月之间.依据随机投掷骰子单双数字法将其分成常规组(43例)以及实验组(43例),予以常规组患者基础健康教育,予以实验组患者个体化健康教育.对比每组患者临床数据;干预前后血压水平以及自我管理能力得分.结果 两组患者临床一般数据对比差异无统计学意义(P＞0.05).干预后实验组血压水平相较于常规组显著低(P＜0.05).干预后实验组自我管理能力得分相较于常规组显著高(P＜0.05).结论 高血压患者开展个性化健康教育可降低血压水平,提升其自我管理能力,发挥一定干预效果.

关键词：自我管理能力;高血压;个体化健康教育;饮食管理;社会心理管理

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在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41