基于角色理论的健康教育对老年高血压骨折患者术后康复效果的研究

摘要：

目的 探讨对老年高血压患者骨折术后的康复中采用基于角色理论的健康教育的价值.方法 本次研究对象均选取自2019年1月至2021年1月期间在我院接受骨折手术的老年高血压患者,对共102例患者按照随机的原则进行分组,选取51例患者为对照组,采用常规健康教育;51例患者为观察组,采用基于角色理论的健康教育.对比两组患者血压水平、康复效果以及护理满意度.结果 在健康教育前,两组患者舒张压、收缩压、患肢关节活动度及日常生活能力评分差异均不显著(P＞0.05),经不同的健康教育后,观察组患者舒张压和收缩压均显著下降,患者患肢关节活动度及日常生活能力评分均显著改善,与对照组相比,观察组血压水平、患者活动度及生活能力改善更明显(P＜0.05);同时,观察组患者护理满意度高达96.08％,显著高于对照组的86.27％,差异显著(P＜0.05).结论 在老年高血压骨折术后的康复中给予角色理论健康教育能促进患者的依从性,使患者的康复效果有显著性的提升,使患者与医护人员保持良好的关系,树立医务人员的良好形象.

关键词：角色理论;健康教育;高血压;骨折;康复

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在线出版日期：2021-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36