健康教育对老年重症冠心病心肌梗死患者自我管理能力及并发症的影响研究

摘要：

目的 分析健康教育对冠心病心梗老年重症患者自我管理能力和并发症的影响.方法 选取2019年1-12月本院收治的冠心病心梗老年重症患者共68例为研究对象,依据随机数表法划分成对照组(予以常规护理)和观察组(于对照组前提下加以健康教育),各34例,统计并比较两组干预前后的自我管理能力评分和并发症出现情况.结果 护理前,两组在自我管理能力评分方面无显著差异(P>0.05);护理后,观察组自我管理能力评分高于对照组(P<0.05).观察组的心律失常、心衰以及心源性休克等并发症出现少于对照组(P<0.05).结论 予以冠心病心梗老年重症患者健康教育能提升其自我管理能力,减少并发症出现,值得采用.

关键词：心肌梗死;冠心病;健康教育;并发症;自我管理能力

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在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96