针对性健康教育和心理护理应用于冠心病心绞痛患者的价值研究

摘要：

目的 研究健康教育与心理护理应用于冠心病心绞痛患者的临床护理价值.方法 随机选取2017年5月至2018年8月48例冠心病心绞痛患者分为两组,对照组和观察组各24例.对照组给予常规护理,观察组给予健康教育和心理护理.比较两组患者SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)评分;比较两组护理满意度.结果 经护理干预后对比,观察组SAS、SDS评分(32.47±3.11)、(30.35±3.42)均优于对照组(40.78±4.06)、(39.88±3.62);观察组护理满意度(91.67％)高于对照组(62.50％)(P＜0.05).结论 心理与健康教育护理能够有效提高患者满意度,降低患者焦虑度,对患者的身心健康有明显的改善作用,具有临床护理价值.

关键词：健康教育、心理护理、冠心病心绞痛、临床护理价值

所属期刊栏目：10

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52