健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响研究

摘要：

目的 研究健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响.方法 选择2017年8月至2018年8月期间本院收治的150例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象,并按照病例单双号将其分为对照组(常规护理)与观察组(健康教育联合心理疏导),每组各75例.对比两组的护理效果.结果 观察组的SAS与SDS变化情况均显著优于对照组(P＜0.05);观察组的各项血流动力学指标变化情况均显著均优于对照组(P＜0.05).结论 健康教育联合心理疏导可有效改善冠心病伴焦虑抑郁患者的心理状态与各项血流动力学指标,具有积极影响作用.

关键词：冠心病、焦虑、抑郁、教育联合、心理疏导

所属期刊栏目：10

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57