健康教育运用于小儿先天性心脏病护理中的效果观察

摘要：

目的 分析健康教育运用于小儿先天性心脏病护理中的效果.方法 入选是100例研究对象均为2018年1月-2019年3月期间在我院治疗的先天性心脏病患儿,以其护理模式分为观察组(包括50例)和对照组(包括50例).两组患儿均配合常规护理,观察组额外给予健康教育干预.结果 患儿家长的用药知识、饮食知识、康复护理、家庭护理等健康知识掌握程度,干预前两组均相当,P>0.05;干预后观察组以上各项知识掌握程度均显著高于对照组,P<0.05.患儿家长的焦虑情绪,干预前两组均相当,P>0.05;干预后观察组显著轻于对照组,P<0.05.患儿家长护理满意度,观察组达到了(95.0％),与对照组的(72.0％)相比明显更高,P<0.05.结论 对先天性心脏病患儿实施健康教育干预,能够显著提高患儿家长健康知识掌握率,改善其焦虑情绪状态,从而提升其护理满意度.

关键词：健康教育、小儿先天性心脏病、护理

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在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77