健康教育和心理护理干预对急性心肌梗死患者价值分析

摘要：

目的：分析健康教育和心理护理干预对急性心肌梗死患者价值。方法收集2012年2月-2014年5月本院收治的42例急性心肌梗死患者临床资料，根据随机数表法平均分为观察组与对照组（n=21），对照组采取常规护理，观察组常规护理上实施健康教育与心理护理干预，对比两组患者的焦虑评分情况、患者满意度、健康知识掌握率。结果观察组焦虑情绪评分（35.36±3.11）分明显优于对照组（46.24±3.53）分；患者健康知识达标率、并发症发生率和护理满意度分别与对照组比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育与心理护理干预，有利于缓解患者不良情绪，提高心肌梗死患者了解健康知识，降低并发症的发生率，缓解护患关系，值得广泛推广。

关键词：健康教育、急性心肌梗死、心理护理干预

分类号：R5 ;R47

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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