用青年宣讲赋能理论学习的三重维度——以北京大学团委博士生讲师团开展主题教育宣讲为例

摘要：

在全党开展习近平新时代中国特色社会主义主题教育的宏阔背景下,用青年宣讲赋能理论学习要注重组织动员、思想指引和创新发展,不断增强青年宣讲的主动性和创造性.其中,组织动员维度回答了何以必要的问题,即把对青年的政治引领摆在首位,将研究生青年团结起来、动员起来、组织起来.思想指引维度回答了何以可能的问题,即在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,提高对党的创新理论的领悟力,做好青年化阐释和组织化教育.创新发展维度回答了何以创新的问题,即在网络时代如何做好宣讲宣传工作,提出构造"宣讲+"矩阵、"宣传+"矩阵、"实践+"矩阵的工作思路.

关键词：主题教育、青年化阐释、博士生讲师团、宣讲实践

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93