新时代劳动教育的理论内涵、创新意蕴与实践要义

摘要：

新时代劳动教育立足新时代中国特色社会主义历史方位,确立了新的目标、内容与原则.新时代劳动教育是对中国传统劳动价值观的全新检视,对劳动教育发展观的创新构思,对新时代劳动者要求的重新布局,对全面培养教育体系的重新规划,具有十分重要的理论意义和实践意义.新时代劳动教育应注重机制育人,搭建三方合作的育人机制;强调课程育人,促使劳动教育课程显性化;推进综合育人,打通劳动教育课程与其他课程间的壁垒;依托平台育人,整合校内外实践平台.

关键词：劳动教育、理论渊源、创新意蕴、实践要义

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：重庆市人文社科研究重点项目;中国交通教育研究会教育科学研究重点课题;重庆交通大学教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60