"三全育人"视角下高校共青团"第二课堂成绩单"制度的育人作用

摘要：

高校共青团"第二课堂成绩单"制度是提升大学生综合能力素质、深化共青团改革和推进"三全育人"综合改革的一项重要举措."第二课堂成绩单"制度助推了高校共青团思想政治教育工作创新,强化了共青团的组织育人功能,促进了学生素质素养提升.然而,"三全育人"视角下"第二课堂成绩单"制度的实施也存在一些问题,要通过构建多元主体共同参与的全员育人机制,教育教学全过程有效衔接的全过程育人机制以及一二课堂全方位协同育人空间,充分发挥高校共青团"第二课堂成绩单"制度的育人作用.

关键词："三全育人"、共青团"第二课堂成绩单"制度、高校

分类号：G641(高等教育)

资助基金：云南省教育厅科研基金思政项目;云南师范大学研究生科研创新基重点项目

在线出版日期：2023-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87