基于生命意义感提升的大学生心理健康教育教学探赜

摘要：

心理健康教育视角下,当前大学生出现"空心病"、学业不良、生活无聊等问题的深层原因之一是生命意义感的缺失,提升生命意义感是解决这些问题的有益探索.通过大学生心理健康教育课程提升学生的生命意义感,需要明晰教学目标,重构教学内容,创新教学方式,完善教学评价.

关键词：生命意义感、大学生心理健康教育、教学

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅哲学社会科学研究项目Z2022063

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48