新时代"大先生"的科学内涵与实现路径

摘要：

"大先生"是对品格高贵、德高望重、理想远大、格局宏大、视野开阔、学识渊博、仁爱有德教师的尊称,他们具有坚定的政治立场、高尚的道德情操、深厚的学识修养和精湛的育人之道.培育新时代"大先生"是传承高尚师德师风的题中应有之义,落实立德树人根本任务的必由之路,建设教育强国的迫切需要.培育新时代"大先生",不仅需要建立健全教师培养发展机制,而且需要从理想信念、道德修养、专业学识与职业能力等方面提高教师自我发展能力,还需要营造尊师重教的氛围,塑造能够同新时代共振的大学精神.

关键词：新时代、"大先生"、培育

分类号：G645(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;广东省哲社十三五规划项目;广东省教育科学十三五规划研究项目

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25