新时代高校劳动教育课程建构初探

摘要：

当前,高校劳动教育课程建设呈现出劳动教育形式与目标之间紧张与失衡、课程化进程陈旧与局限、劳动课程的职业性创新性不突出等问题.对此,可以构建高校劳动教育课程的多元路径:多层次设定课程目标、多主体参与课程建构、多形态推进课程实施、多渠道开发课程资源、多维度完善课程评价.

关键词：高校、劳动教育、劳动教育课程、建构路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目;江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项重点课题

在线出版日期：2022-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53