提升大学生思政课获得感的实践探索

摘要：

面对满足学生成长发展需要和为学生成长成才打下坚实思想基础的新时代使命以及建设思政"金课"的新要求,作为落实立德树人根本任务关键课程的思政课应在遵循教学设计规律、教学实施准则和教学转化原则的基础上,从知识传授、理论习得、信仰内化、思想升华、学以致用和实践体验等方面提高大学生对思政课的获得感,为培育时代新人铸就鲜明的马克思主义理论底色.

关键词：新时代;思想政治理论课;教学改革;获得感

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系2017年教育部高校示范马克思主义学院和教研团队建设项目;受上海市马克思主义理论教学研究"中青年拔尖人才"项目资助

在线出版日期：2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65