新时代"形势与政策"课模块化教学模式的构建

摘要：

"形势与政策"课是帮助大学生形成正确的形势观和政策观的核心课程.面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的国内外新形势,明确该课程在新时代的功能定位,针对教学过程中存在的教学方向"模糊化"、教学方式"宣讲化"、师生教学关系"单向化"以及教学师资"杂牌化"等难题,构建"形势与政策"课模块化教学模式,针对性、系统性地规范课程建设,增强学生的获得感,提升教学的实效性.

关键词："形势与政策"课;模块化教学模式;思想政治理论课

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系2018年广东省高等教育教学改革项目"新时代高校'形势与政策'课程教学三位一体的改革模式探索";广州市哲学社会科学发展"十三五"规划2019年度一般课题"新时代广州基层意识形态传播的话语策略研究"

在线出版日期：2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63