行动视域下高校思政课教学新探

摘要：

在行动视域下,高校思政课教学应充分体现"行动自觉",在强化"目的—计划—操作—检测—反馈"五要素的教学活动中从"教学的行动"转向"行动的教学",在规范之下寻求创造空间,实现对自身的不断突破.高校思政课"行动的教学"是巩固思政课堂主渠道的必然要求,迎合了新时代高校思政课改革创新的新趋势,有利于高校思想政治教育更好地实现"教研一体".

关键词：高校、思想政治理论课、行动哲学、教学研究

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系教育部哲学社会科学研究后期资助项目"高校思想政治理论课教学原理"I9JHQ017

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79