论思想政治理论课教师的教学自信

摘要：

思政课教师的教学自信是思政课有效教学的前提.由于学生对思政课重视不够、思政课在学校被边缘化、部分思政课教师理论素养的欠缺以及思政课本身的理论难度等因素的限制,思政课教师的教学自信受到了一定阻碍.思政课教师要想增强教学自信,除了要获得社会舆论、高校内部的制度性支持之外,还应该坚定理想信念和文化自信;坚持终身学习、丰富学识;做学生的知心朋友言传身教;与学生建立思想政治理论学习共同体,实现共同进步.

关键词：思想政治理论课教师、教学自信、文化自信、终身学习、学习共同体

分类号：G645(高等教育)

资助基金：本文系全国教育科学规划国家一般项目"教育现代化进程中学校变革的伦理追求与实践路径";湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目"课程思政改革中的思政实践教学创新研究"

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72