基于自媒体舆情的高校"思政+"育人模式探究

摘要：

当前高校自媒体舆情发展呈现出舆情主体多元化、舆情本体复杂化的新趋向,这迫切要求高校思想政治教育工作进行"思政+"育人模式的供给侧改革,其具体路径为:通过线上线下相结合的方式,辅以"点线面"的舆情收集,实现思想政治教育内容的数据化;高校舆情研判充分借鉴自媒体的"去中心化"网状特征,形成网状的舆情研判机制以及思想政治教育团队联合化;在育人内容与育人形式上,回归大学生日常生活中开展多样化的交往实践,实现自媒体舆情与多元化的思政育人良性互动;培养具有正能量的高校自媒体舆情意见领袖,提升大学生的舆情素养.

关键词："思政+"、高校思想政治教育、自媒体舆情

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系河南省教育厅人文社会科学研究一般项目"本雅明的政治哲学思想研究";河南大学哲学社会科学创新团队培育计划资助项目"马克思主义中国化基本问题研究"

在线出版日期：2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81