论体育文化德育功能的自洽性

摘要：

融入德育是体育文化存在的条件和价值,借鉴体育文化特性有助于改进德育实践.语境不同,体育文化的德育价值不同;语境不同,体育文化德育实践走进生活的路径也不同.文章在三种表征体育文化的理解约束下,分别探讨体育文化的实在表征、心理表征和话语表征的德育可能与实现.

关键词：体育文化、文化表征、德育功能、德育困境、生活世界

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：本文系教育部人文社科一般项目;湖北省教育厅人文社科重点项目

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83