叙事共情在高校易班网络社区舆情引导中的运用

摘要：

随着易班网络社区的快速推广以及思想政治教育价值的日趋凸显,对易班网络舆情的研究和引导愈发迫切.文章以易班网络社区为研究基础,探讨了易班网络舆情的显著特点及有效引导原则,提出了叙事共情在易班网络舆情引导中的运用路径,对于有效控制高校网络舆情发展方向,增强思想政治教育实效具有一定的借鉴意义.

关键词：叙事共情、易班、高校网络舆情引导、网络社区

分类号：G64(高等教育)

资助基金：本文系国家社会科学基金项目"新媒体语境下故事化叙事手法与中华优秀传统文化的传播路径研究"17XKS011

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70