"三全育人"视阈下高校第二课堂育人的创新探索

摘要：

随着高校思想政治教育工作的不断强化和高校人才培养模式的改革创新,高校第二课堂育人理念和方法也需要不断创新,要进一步深化新时代第二课堂育人功能,尤其是要重视第二课堂人才培养模式创新,科学地去构建"第二课堂成绩单制度"育人体系,形成第二课堂育人有效合力,并深度融入学校人才培养方案,促进形成全员全过程全方位育人的"三全育人"新局面.

关键词："三全育人"、高校第二课堂、创新、实践

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系教育部人文社会科学研究项目高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"民族地区高校思想政治理论课'两化三式四体系'实践教学研究";2017年广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题重点项目"高校共青团'第二课堂成绩单'制度与实践研究"

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54