论高校辅导员的职业素养及提升路径 ——基于112名全国高校辅导员年度人物先进事迹的文本分析

摘要：

文章对112名全国高校辅导员年度人物先进事迹的文本进行整理分析,认为辅导员的职业素养主要体现为职业自信、理论素养、职业道德、职业技能四个基本向度.这为把握辅导员职业素养的具体内涵提供了基础性认知依据,并为提升辅导员职业素养提供了路径选择.

关键词：辅导员、年度人物、职业素养、提升路径

分类号：G645(高等教育)

资助基金：本文系2017年度湖南省教育厅科学研究项目"社会认同视阈下大学生社会责任感生成机理及培育路径研究"项目编号17C0075

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39