高校思政课教师评价机制的优化路径

摘要：

高校思政课改革关键在教师,遴选建设优秀师资队伍关键在建立科学合理的思政课教师评价机制.当前思政课教师评价一定程度上存在评价综合性不足、导向性不够和系统性不强等现实困境,基于思政课改革的时代背景,以政治建设为首位要素,进一步重视思政课教师专业发展,在深化高等教育综合改革中优化思政课教师评价机制.

关键词：思政课教师、教师评价机制、思政课改革

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系江苏高校社会科学研究项目"'双一流'背景下高水平研究型大学科技领军人才培育机制研究";扬州大学校本研究课题"构建教师分类聘用、分类管理、分类考评的机制研究"

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43