10.3969/j.issn.1007-5968.2019.21.026
”立德树人”在高校创新创业教育生态系统中的价值引领研究——以嵌入理论为视角
创新创业生态系统的多样性、复杂性、异质性等特征,使得主体创新创业行为势必存在行为差异、协同困难、目标无法自洽等问题.为了保证价值观和谐问题,需要在教育阶段就加入指导性思想进行价值观引领.基于嵌入理论,文章提出了高校创新创业教育生态系统中的”立德树人”价值引领模型和机制,从过程视角将现有高校创新创业教育生态系统嵌入”立德树人”的过程分成了脱嵌、嵌入和价值引领三个阶段.
立德树人、创新创业、创新生态系统、教育
G64(高等教育)
四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目”‘立德树人’引领高校创新创业教育生态系统研究”项目编号JG2018-451的研究成果
2019-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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