基于建构主义的高校社会创业教育发展路径

摘要：

商业创业对于大学生的创新创业教育有其局限性,社会创业作为一种格局更大、意义更远的形态或能弥补其不足.社会创业教育在新兴实践中需要寻求有效的理论支撑,而建构主义作为一种具有生成性理念的教育理论,体现出良好的契合度.以之为视角对创业教育存在的问题进行梳理,能洞悉当前社会创业教育在受众面、针对性、有效性、协同性等方面亟待改进的空间,为加快推进社会创业教育体系建设提供应对思路.

关键词：社会创业、商业创业、创业教育、建构主义

分类号：G40(教育学)

资助基金：江苏省高校辅导员工作研究会课题;江苏省教育科学十三五规划的阶段性研究成果

在线出版日期：2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86