论"原理"课教学模式创新

摘要：

当前",00后"大学生普遍具有独生子女身份以及与互联网同步成长的特点.因此,把握"00后"大学生的心理特征与行为价值取向,创新"马克思主义基本原理概论"课程教学模式势在必行:教学内容应彰显马克思主义学说正义思想,回归理性思考;授课方式应突显情感型平等交流,呼应学生独立之特性;教学形式应倾向现代传媒科技以增强课堂的生动性.

关键词：后现代主义、课程教学模式、马克思主义意识形态

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;武汉理工大学研究生课程资源库建设项目;武汉理工大学自主创新重点项目

在线出版日期：2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49