10.3969/j.issn.1007-5968.2019.18.018
论"原理"课教学模式创新
当前",00后"大学生普遍具有独生子女身份以及与互联网同步成长的特点.因此,把握"00后"大学生的心理特征与行为价值取向,创新"马克思主义基本原理概论"课程教学模式势在必行:教学内容应彰显马克思主义学说正义思想,回归理性思考;授课方式应突显情感型平等交流,呼应学生独立之特性;教学形式应倾向现代传媒科技以增强课堂的生动性.
后现代主义、课程教学模式、马克思主义意识形态
G641(高等教育)
国家社会科学基金;武汉理工大学研究生课程资源库建设项目;武汉理工大学自主创新重点项目
2019-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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