大学生疏离感实证研究

摘要：

疏离感问题是影响大学生心理健康的不利因素.借助武汉地区高校大学生的分层抽样数据和计量分析发现,担任学生干部、周末继续学习、良好的室友关系、广泛的网友互动和学校归属感都对大学生疏离感有积极作用,能显著降低大学生的疏离感.家庭亲密度、家庭子女数对大学生疏离感有显著影响,中年级(大二、大三)和本科院校的大学生相对而言具有更高疏离感.大学首选应提供更多有组织、有意义的活动让学生广泛参与,促进学生的社会交往和人际互动;其次可借鉴企业提升组织归属感的策略改进校园活动和管理制度,提高学生的学校归属感.

关键词：疏离感、大学生、实证研究

分类号：G647(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学规划2017年度立项课题"移动互联时代大学生疏离感的成因与应对"项目编号2017GB074

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90