基于耦合效应的高校校园文化建设论析

摘要：

文章通过师生与学校行为的耦合分析,认为发展校园文化发挥学校组织者的统领作用是激发师生主体作用的前提和基础.双方作用的耦合是建设优良校园文化,推动学校事业发展的准确选择.高校通过完善校园文化发展的顶层设计、加强不同校园文化层的建设、准确界定和实施有效管理、增强组织信任等四方面作用,最终实现校园文化的良性发展.

关键词：高校、校园文化、师生行为、耦合效应

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2015年海南省高等学校马克思主义理论与思想政治教育研究专项课题"当代大学生社会主义核心价值观培育及影响因素研究"项目编号 Hnsz2015-26的成果

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81