大学生网络主体性的关系性异化及其消解

摘要：

大学生网络主体性主要指大学生在网络实践活动中表现出来的独立性、自主性、选择性和创新性等特性.互联网时代为大学生网络主体性发展提供了新的机遇,也带来关系性异化的风险,主要表现为人与网络、人与他人、人与自我的三重关系性异化,严重制约了大学生的人格健全发展.消解大学生网络主体性关系性异化的可能策略有:一是重构培养目标,培养虚实和谐的主体;二是推进课堂变革,加强技术伦理和网络素养教育;三是开展虚拟实践,通过网络进行主体性教育;四是回归现实生活世界,注重线上与线下的统筹.

关键词：网络主体性、关系性异化、消解

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广东省教育科学"十三五"规划2017年度项目德育专项"大学生网络主体性建构策略研究"项目编号 2017-KJZX065;2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"网困:互联网时代休闲异化问题研究"项目编号 16YJC710045;广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度项目"自媒体时代高校青年红色网络大V培养研究"项目编号 WYZX201733

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51