基于内隐学习理论的大学生社会主义核心价值观教育探析

摘要：

大学生社会主义核心价值观教育具有内隐性特点.作为一种无意识获得知识、经验的学习方式,内隐学习在大学生社会主义核心价值观教育中具有独特优势.高校要丰富内隐学习内容、创新内隐学习方法、创设内隐学习情境、优化内隐学习载体,不断将大学生社会主义核心价值观教育落细、落小、落实.

关键词：内隐学习、大学生、社会主义核心价值观教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目"中华优秀传统文化融入公安院校大学生心理健康教育课程的研究与探索"项目编号2017JGA345;2015年度广西职业教育教学改革立项项目"公安院校忠诚教育隐性课程建设的研究与实践"项目编号GXGZJG2015B095;2015年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题"'互联网+'时代高校思想政治理论课教育互动研究"课题编号2015MSZ003;广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程项目桂教人〔2014〕39号的研究成果

在线出版日期：2018-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66