儒学"为善去恶"论对当下德育的启迪

摘要：

在儒学"为善去恶"理论中,善与恶不是相对的概念,与恶相对的善亦是恶;儒学所谓的善是指人之为人的根本性,"善教"指明的是人生命发展进取的方向.这些观点给当前德育工作提供了借鉴:一是去恶不是为善,德育要正确处理外在规训与内在自觉之间的关系;二是生命教育是德育的重要内容,为善构成了生命前行的一种根本指向;三是德育的过程是生命在"为善去恶"道路上的延绵.

关键词：为善去恶、德育、生命价值、善的指向

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究基地重大项目"阳明心学的历史渊源及其近代转型研究"项目编号16JJD720014的成果

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21