生态文明教育的碎片化困境与系统性重构

摘要：

因"社会分工对人的总体性存在方式的消解、资本逻辑下社会的功利化倾向,文化碰撞下价值的多元化"等原因,使得现今中国社会的生态文明教育在内容、方法、路径等方面呈现碎片化的样态.碎片化的教育样态,让生态文明教育陷入"投入大、成效弱"的尴尬境地.为此,需要发挥政府的主导作用,不断健全生态文明教育的内容、方法和路径,营造有利于生态文明教育系统化开展的价值环境,实现生态文明教育的系统性重构,切实提高生态文明教育的实效性.

关键词：生态文明教育、碎片化、系统性

分类号：G641(高等教育)

资助基金：泰州学院教授博士科研基金研究项目"价值多元化和去权威化背景下'立德树人'实效性研究"TZXY2015JBJJ001

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12