美国高校教师教学发展的路径及启示

摘要：

与我国高校教师教学发展起步较晚相比较,美国高校教师教学发展机制比较完善,借鉴美国高校教师教学发展路径的成功经验,应从重视教学学术、教学项目以一线教师需求为导向,重视互联网+和教育的融合,加大教学经费投入等几个方面促进我国高校教师教学发展.

关键词：美国高校、教师教学发展

分类号：G641(高等教育)

资助基金：在线教育研究基金全通教育2017年度立项课题重点项目项目编号2017ZD109;扬州大学教改课题项目编号YZUJX2014—53B的研究成果

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94