情境教学法在思政课中的理论建构及实践运用

摘要：

思想政治理论课是高校大学生的重要课程,由于其理论性较强,有些内容比较抽象,所以对于一些知识点的学习就需要创设必要的教学情境,以情境模拟再现鲜活的知识内容.因此从方法论层面系统分析情境教学法的理论建构和实践运用是大学思政课教师必须深入探讨的.通过对情境教学法的理论建构和运用原则进行分析,本文指出了运用情境教学法应该注意的问题,以期在运用此教学法时达到预期的教学效果.

关键词：情境教学法、理论建构、实践运用

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2016年中国石油大学华东教学改革项目"情境教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的运用研究"项目编号JY-B201644

在线出版日期：2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73