关注个体差异:实现教育实质性公平的路径选择

摘要：

实质性教育公平是以教育过程公平和教育结果公平为基本内容的教育公平理念,也是教育公平的高级阶段和理想状态.个性差异是教育活动中不可忽视的客观存在,也是开展教育教学活动的基本前提.在教育教学活动中,应当以学生的个性差异为出发点,以尊重学生权利、关注学生差异、发展学生个性为教育目标,采用灵活多样的教学方式和评价方式,才能更好地实现实质性教育公平的目标.

关键词：个性差异、教育公平、教学

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2017-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85