基于"90后"大学生人格特质有效开展教育管理工作

摘要：

"90后"大学生因其成长的时代背景不同,受社会环境因素、家庭环境因素以及学校环境因素的影响,人格特质比较突出.促进"90后"大学生全面成长成才,必须坚持以人为本,以科学发展观为指导,建立有效的学生教育管理模式,丰富教育内容,创新教育方法,加强教师队伍建设,提高学生教育管理工作水平.

关键词："90后"大学生、人格特质、学生教育管理

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2017-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73