高校思想政治理论课的教学困境与学情反思

摘要：

长期以来对于如何提高思想政治理论课教学的实效性,各大高校、各思想政治理论课教师在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了大胆的创新和积极的探索,但仍然面临着"费力不少、效果不高"的尴尬处境.文章在学情现状分析的基础上,对高校思想政治理论课的教学困境与学情进行反思,并提出相关建议.

关键词：高校、思想政治理论课、教学困境、学情

分类号：G641(高等教育)

资助基金：武汉理工大学重点教研项目"武汉理工大学本科生学情状况调查研究"的研究成果

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49