关于思想政治教育学科"主体间性"研究的反思

摘要：

"主体间性"是思想政治教育学科理论逻辑演进中生发的新问题,学界对其进行了大量研究.这些研究丰富了思想政治教育学科理论体系,但尚存在概念使用随意、理论简单移植、现实困境凸显等问题.思想政治教育学科深化"主体间性"研究要从"学科间性"审视"主体间性",辩证分析"主体间性"相关概念,合理限定"主体间性"的学科方位.

关键词：思想政治教育学科、"主体间性"、前沿问题、深化、"学科间性"

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：国家社科基金项目"国家治理现代化视野中思想政治教育的创新发展研究"15BKS100

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-21,24