10.3969/j.issn.1007-5968.2016.24.028
SFBT在解决高校"双重贫困"生问题中的运用
高校贫困生往往面临着经济上和心理上的"双重贫困",呈现以下心理特征:自卑、自尊、虚荣心理交织并存,强烈的社交需求与退缩回避型社交行为的矛盾,自暴自弃与自我强迫两种极端倾向,焦虑与抑郁并存.SFBT以寻找解决问题的方法为核心,兼具积极心理学的理念和强调认知—行动取向的咨询技术,有着较高的应用价值.将SFBT运用于高校贫困生"双重贫困"问题的解决,不失为一种值得尝试的新途径.
高校贫困生、双重贫困、SFBT
G641(高等教育)
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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