工业4.0时代高校创客、创新教育探究

摘要：

工业4.0时代,智能工厂基于虚拟—实体系统能够实现智能制造,这一生产方式改变着人的生活方式,改变了教育的具体目标.在"智能+网络化"的工业4.0时代,高校人才培育以培养自主创新人才为目标,其典型角色表现为创客,创客人才的培养是高校创新教育的新方向,同时,STEAM教育作为5门学科的综合性教育也为创新教育提供了新思路.创客教育、STEAM教育与创新教育的深度融合成为时代发展趋势.

关键词：工业4.0、创新人才、创客、创客教育、STEAM教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"'互联网+'时代高校创新创业教育模式研究——基于创客工坊的生态视角"编号2016SJD710047的成果

在线出版日期：2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92